Ссылки:

Ссылки:

ИП ОХС от 23 авг. 1979П I Пересм. 23.08.84 Пересм. 14.06.88 Серия «Эсто», 38 Серия «Дебаг продукта», 1 - ТЕХНОЛОГИЯ ДЕБАГА

ИП ОХС от 23 авг. 1979П I Пересм. 23.08.84 Пересм. 14.06.88 Серия «Эсто», 38 Серия «Дебаг продукта», 1 - ТЕХНОЛОГИЯ ДЕБАГА

БОХС от 23 авг. 1979П II Серия «Дебаг продукта», 10 - СПИСОК ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ОДИТИНГА ПО ДЕБАГУ ПРОДУКТА

БОХС от 23 авг. 1979П II Серия «Дебаг продукта», 10 - СПИСОК ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ОДИТИНГА ПО ДЕБАГУ ПРОДУКТА

Публикации серии «Дебаг продукта»

Публикации серии «Дебаг продукта»

Перед руководителями и ответственными людьми стоит задача добиваться производства продукта. Если они его не добиваются, подразделение или организация терпит неудачу.

Перед руководителями и ответственными людьми стоит задача добиваться производства продукта. Если они его не добиваются, подразделение или организация терпит неудачу.

Когда сотрудник не может произвести ожидаемый от него продукт, это чрезвычайно расстраивает и озадачивает как его самого, так и его начальников. Я видел, как один руководитель неделями напрасно пытался понять, почему такой-то сотрудник был неспособен получить продукт в области, относящейся к его посту. Я видел сотрудников в слезах из-за своей неспособности добиться продукта своего поста. И ещё я видел людей, которые были заняты, заняты, заняты и совершенно не осознавали, что не производили абсолютно ничего.

Когда сотрудник не может произвести ожидаемый от него продукт, это чрезвычайно расстраивает и озадачивает как его самого, так и его начальников. Я видел, как один руководитель неделями напрасно пытался понять, почему такой-то сотрудник был неспособен получить продукт в области, относящейся к его посту. Я видел сотрудников в слезах из-за своей неспособности добиться продукта своего поста. И ещё я видел людей, которые были заняты, заняты, заняты и совершенно не осознавали, что не производили абсолютно ничего.

ИД ЛРХ 302 была величайшим достижением. Теперь эта директива издана в виде ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага», и технология дебага продукта, которая в ней содержится, была значительно расширена. Люди уже применяли её с огромным успехом.

ИД ЛРХ 302 была величайшим достижением. Теперь эта директива издана в виде ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага», и технология дебага продукта, которая в ней содержится, была значительно расширена. Люди уже применяли её с огромным успехом.

Чтобы помочь людям достичь ещё большего успеха, я переработал ИД ЛРХ 302-1 и выпустил в виде этого инструктивного письма. Цель данного проверочного списка состоит исключительно в том, чтобы устранить препятствия, которые приводят к отсутствию продукта и отсутствию достижений у целой организации или у сотрудника на посту.

Чтобы помочь людям достичь ещё большего успеха, я переработал ИД ЛРХ 302-1 и выпустил в виде этого инструктивного письма. Цель данного проверочного списка состоит исключительно в том, чтобы устранить препятствия, которые приводят к отсутствию продукта и отсутствию достижений у целой организации или у сотрудника на посту.

Этот проверочный список по дебагу используется совместно с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага». Он даёт человеку, проводящему дебаг, перечень того, что может стоять на пути к получению продукта. Последовательность действий при улаживании изложена в ИП «Технология дебага». Вы начинаете с того, что проводите инспекцию в области. Затем идут шаги, выполняя которые, вы добиваетесь, чтобы ситуация этого человека была улажена.

Этот проверочный список по дебагу используется совместно с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага». Он даёт человеку, проводящему дебаг, перечень того, что может стоять на пути к получению продукта. Последовательность действий при улаживании изложена в ИП «Технология дебага». Вы начинаете с того, что проводите инспекцию в области. Затем идут шаги, выполняя которые, вы добиваетесь, чтобы ситуация этого человека была улажена.

Такая последовательность должна соблюдаться при любом действии по дебагу. Скажем, вы не провели инспекцию – как же вы узнаете, в отношении чего вы пытаетесь провести дебаг?

Такая последовательность должна соблюдаться при любом действии по дебагу. Скажем, вы не провели инспекцию – как же вы узнаете, в отношении чего вы пытаетесь провести дебаг?

По этому проверочному списку можно провести ассесмент на Е-метре, или же его могут использовать в административном порядке (без Е-метра) операторы миссий, реализаторы программ, реализаторы проектов, оценщики, руководители и кто угодно, включая самих сотрудников и студентов, у кого есть необходимость провести дебаг по какому-то циклу действия или в отношении отсутствия продукта. Единственное ограничение в административном применении списка состоит в том, что для прохождения разделов О (нарушения этики и О/В), Р (ПИН) и S (наркотики) необходим квалифицированный одитор, который проводит по ним проверку с использованием Е-метра. Эти разделы не проверяются без Е-метра. Делается это для того, чтобы риды и висхолды при работе с этими разделами не были пропущены.

По этому проверочному списку можно провести ассесмент на Е-метре, или же его могут использовать в административном порядке (без Е-метра) операторы миссий, реализаторы программ, реализаторы проектов, оценщики, руководители и кто угодно, включая самих сотрудников и студентов, у кого есть необходимость провести дебаг по какому-то циклу действия или в отношении отсутствия продукта. Единственное ограничение в административном применении списка состоит в том, что для прохождения разделов О (нарушения этики и О/В), Р (ПИН) и S (наркотики) необходим квалифицированный одитор, который проводит по ним проверку с использованием Е-метра. Эти разделы не проверяются без Е-метра. Делается это для того, чтобы риды и висхолды при работе с этими разделами не были пропущены.

При проведении ассесмента на Е-метре каждый вопрос, дающий рид, доводится до F/N путём выполнения действий, которые рекомендованы для работы с этим вопросом. Во многих случаях для полного улаживания ситуации, выявленной по дающему рид вопросу, будет необходимо выполнить какие-то действия без Е-метра или будет необходима ещё одна сессия. В этом случае человеку, которому проводят дебаг, вновь дают в руки банки, после того как все необходимые действия полностью выполнены. Это делается для того, чтобы убедиться, что у него F/N, VGIs и что он удовлетворён тем, что данная ситуация теперь улажена.

При проведении ассесмента на Е-метре каждый вопрос, дающий рид, доводится до F/N путём выполнения действий, которые рекомендованы для работы с этим вопросом. Во многих случаях для полного улаживания ситуации, выявленной по дающему рид вопросу, будет необходимо выполнить какие-то действия без Е-метра или будет необходима ещё одна сессия. В этом случае человеку, которому проводят дебаг, вновь дают в руки банки, после того как все необходимые действия полностью выполнены. Это делается для того, чтобы убедиться, что у него F/N, VGIs и что он удовлетворён тем, что данная ситуация теперь улажена.

Хотя работа с этим проверочным списком часто проводится с использованием Е-метра, он не предназначен для того, чтобы разбираться с мыслезаключениями или трудностями, связанными с кейсом человека. Некоторые указанные в списке вопросы и действия предполагают работу с кейсом, например рудименты или улаживание ситуации ПИН, однако назначение этого списка – разморозить замороженное производство и добиться, чтобы оно пошло.

Хотя работа с этим проверочным списком часто проводится с использованием Е-метра, он не предназначен для того, чтобы разбираться с мыслезаключениями или трудностями, связанными с кейсом человека. Некоторые указанные в списке вопросы и действия предполагают работу с кейсом, например рудименты или улаживание ситуации ПИН, однако назначение этого списка – разморозить замороженное производство и добиться, чтобы оно пошло.

При работе с этим проверочным списком необходимо иметь под рукой публикации и другие материалы для справок, которые могут потребоваться, чтобы провести действия по исправлению ситуации. Нужно также иметь экземпляр ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага», чтобы иметь возможность в любой момент к нему обратиться.

При работе с этим проверочным списком необходимо иметь под рукой публикации и другие материалы для справок, которые могут потребоваться, чтобы провести действия по исправлению ситуации. Нужно также иметь экземпляр ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага», чтобы иметь возможность в любой момент к нему обратиться.

Любой, кто использует этот проверочный список, должен получить проверку по нему и пройти тренировки по его применению; то же самое нужно сделать и с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».

Любой, кто использует этот проверочный список, должен получить проверку по нему и пройти тренировки по его применению; то же самое нужно сделать и с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».

Действия по дебагу никогда не продолжаются после того, как препятствия в выполнении задачи или препятствия в производстве продукта в области или организации либо у отдельного человека были устранены.

Действия по дебагу никогда не продолжаются после того, как препятствия в выполнении задачи или препятствия в производстве продукта в области или организации либо у отдельного человека были устранены.

Как только препятствия в производстве были устранены и желаемые продукты действительно начали выпускаться в достаточном количестве, цель дебага достигнута.

Как только препятствия в производстве были устранены и желаемые продукты действительно начали выпускаться в достаточном количестве, цель дебага достигнута.

Это может произойти на любом шаге. И когда это происходит, вы просто даёте возможность тем, кто работает в области, производить продукт, который они теперь способны производить. Однако не прекращайте наблюдения за ними: убедитесь, что дебаг действительно завершён и его результаты стабильны, и не оставляйте никаких незавершённых действий (таких, как улаживание ситуации ПИН или «Рандаун ложных целей») из-за того, что производство уже началось.

Это может произойти на любом шаге. И когда это происходит, вы просто даёте возможность тем, кто работает в области, производить продукт, который они теперь способны производить. Однако не прекращайте наблюдения за ними: убедитесь, что дебаг действительно завершён и его результаты стабильны, и не оставляйте никаких незавершённых действий (таких, как улаживание ситуации ПИН или «Рандаун ложных целей») из-за того, что производство уже началось.

В том случае, если при работе с приведённым ниже проверочным списком человек застрянет или у него возникнут проблемы, используйте БОХС от 23 августа 1979П II «Список восстановительного одитинга по дебагу продукта» и проведите человеку восстановление, чтобы с ним можно было продолжить действия по дебагу.

В том случае, если при работе с приведённым ниже проверочным списком человек застрянет или у него возникнут проблемы, используйте БОХС от 23 августа 1979П II «Список восстановительного одитинга по дебагу продукта» и проведите человеку восстановление, чтобы с ним можно было продолжить действия по дебагу.

I. Первое действие по дебагу какой-либо области – это инспекция, которая проводится, чтобы посмотреть, что происходит с производством.

I. Первое действие по дебагу какой-либо области – это инспекция, которая проводится, чтобы посмотреть, что происходит с производством.

ЭТО ДЕЙСТВИЕ ВСЕГДА ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПЕРВЫМ, КОГДА ПРОВОДИТСЯ ДЕБАГ. ОНО НЕ ПРОПУСКАЕТСЯ, ОТ НЕГО НЕ ОТМАХИВАЮТСЯ, И НА НЁМ НЕ «ЭКОНОМЯТ».

ЭТО ДЕЙСТВИЕ ВСЕГДА ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПЕРВЫМ, КОГДА ПРОВОДИТСЯ ДЕБАГ. ОНО НЕ ПРОПУСКАЕТСЯ, ОТ НЕГО НЕ ОТМАХИВАЮТСЯ, И НА НЁМ НЕ «ЭКОНОМЯТ».

Инспектируя область, вы выполняете перечисленные ниже действия, записываете при этом то, что обнаружили, и помечаете галочкой каждый выполненный шаг.

Инспектируя область, вы выполняете перечисленные ниже действия, записываете при этом то, что обнаружили, и помечаете галочкой каждый выполненный шаг.

1. Вы выясняете, какие продукты были выпущены в прошлом

1. Вы выясняете, какие продукты были выпущены в прошлом

2. Вы выясняете, производство каких продуктов в области уже завершено.

2. Вы выясняете, производство каких продуктов в области уже завершено.

3. Вы выясняете, какие продукты могут быть получены в ближайшем будущем.

3. Вы выясняете, какие продукты могут быть получены в ближайшем будущем.

4. Вы выясняете, какова ценность произведённого продукта, сопоставляя её с общими затратами на организацию производства.

4. Вы выясняете, какова ценность произведённого продукта, сопоставляя её с общими затратами на организацию производства.

5. Вы выясняете, есть ли оверт-продукты или циклы, когда продукт приходится постоянно переделывать, из-за чего продукт не выпускается или выпускается в малых количествах.

5. Вы выясняете, есть ли оверт-продукты или циклы, когда продукт приходится постоянно переделывать, из-за чего продукт не выпускается или выпускается в малых количествах.

Полная информация о том, как проводить эту инспекцию, содержится в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».

Полная информация о том, как проводить эту инспекцию, содержится в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».

II. Найдите продукт, который можно выпустить, – любой продукт – и потребуйте, чтобы этот продукт и подобные ему продукты, а также подобные циклы были немедленно произведены или выполнены с применением всех сил и задействованием всего имеющегося персонала.

II. Найдите продукт, который можно выпустить, – любой продукт – и потребуйте, чтобы этот продукт и подобные ему продукты, а также подобные циклы были немедленно произведены или выполнены с применением всех сил и задействованием всего имеющегося персонала.

А1. НЕТ ПРИКАЗОВ?

А1. НЕТ ПРИКАЗОВ?

(Выясните, возможно,

(Выясните, возможно,

(а) ему нужны приказы, потому что он не знает своей шляпы,

(а) ему нужны приказы, потому что он не знает своей шляпы,

(б) он не получает никаких указаний или помощи от своего начальника или

(б) он не получает никаких указаний или помощи от своего начальника или

(в) он никогда не получал соответствующих приказов. Справьтесь с ситуацией следующим образом: если это

(в) он никогда не получал соответствующих приказов. Справьтесь с ситуацией следующим образом: если это

(а), то обеспечьте, чтобы он прошёл ошляпливание, если

(а), то обеспечьте, чтобы он прошёл ошляпливание, если

(б) – пройдите этот проверочный список с его начальником, если

(б) – пройдите этот проверочный список с его начальником, если

(в) – добейтесь от него, чтобы он получил приказы и исправил все разрывы на тех линиях, по которым приказы не передавались.)

(в) – добейтесь от него, чтобы он получил приказы и исправил все разрывы на тех линиях, по которым приказы не передавались.)

А2. ПЕРЕКРЁСТНЫЕ ПРИКАЗЫ?

А2. ПЕРЕКРЁСТНЫЕ ПРИКАЗЫ?

(Выясните, что это за приказы, и справьтесь с этим в соответствии с ИП ОХС от 13 января 1979 «Незаконные и перекрёстные приказы».)

(Выясните, что это за приказы, и справьтесь с этим в соответствии с ИП ОХС от 13 января 1979 «Незаконные и перекрёстные приказы».)

А3. НЕЗАКОННЫЕ ПРИКАЗЫ?

А3. НЕЗАКОННЫЕ ПРИКАЗЫ?

(Выясните, что это за приказы, и справьтесь с этим в соответствии с ИП ОХС от 13 января 1979 «Незаконные и перекрёстные приказы».)

(Выясните, что это за приказы, и справьтесь с этим в соответствии с ИП ОХС от 13 января 1979 «Незаконные и перекрёстные приказы».)

А4. УСТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?

А4. УСТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ?

(Выясните, в чём она заключалась, и справьтесь с этим в соответствии с проверочным списком «Как уничтожить устную технологию», приведённым в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага», а также путём отсеивания ложных данных.)

(Выясните, в чём она заключалась, и справьтесь с этим в соответствии с проверочным списком «Как уничтожить устную технологию», приведённым в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага», а также путём отсеивания ложных данных.)

Б1. НЕ ПРОЧИТАЛИ ПРИКАЗЫ?

Б1. НЕ ПРОЧИТАЛИ ПРИКАЗЫ?

(Пусть он прочитает приказы, прояснит в них слова и сдаст по ним фронтальную проверку.)

(Пусть он прочитает приказы, прояснит в них слова и сдаст по ним фронтальную проверку.)

Б2. ИЗБЕГАНИЕ ИЛИ ОТРИЦАНИЕ ОРГПОЛИТИКИ?

Б2. ИЗБЕГАНИЕ ИЛИ ОТРИЦАНИЕ ОРГПОЛИТИКИ?

(Избавьте его от О/В в соответствии с БОХС от 2 марта 1984П «Выписывание О/В» или с помощью проверки на безопасность. Затем проясните ему непонятые слова в тех материалах по оргполитике, которые имеют отношение к его ситуации.)

(Избавьте его от О/В в соответствии с БОХС от 2 марта 1984П «Выписывание О/В» или с помощью проверки на безопасность. Затем проясните ему непонятые слова в тех материалах по оргполитике, которые имеют отношение к его ситуации.)

Б3. ОРГПОЛИТИКА НЕИЗВЕСТНА?

Б3. ОРГПОЛИТИКА НЕИЗВЕСТНА?

(Определите, какая оргполитика, применимая к его ситуации, ему неизвестна, и пусть он прочитает материалы, содержащие эту оргполитику, прояснит в них слова и сдаст по ним фронтальную проверку.)

(Определите, какая оргполитика, применимая к его ситуации, ему неизвестна, и пусть он прочитает материалы, содержащие эту оргполитику, прояснит в них слова и сдаст по ним фронтальную проверку.)

Б4. НЕДОСТАЁТ ТЕХНОЛОГИИ?

Б4. НЕДОСТАЁТ ТЕХНОЛОГИИ?

(Пусть он хорошо ознакомится с тем, в чём именно заключается проблема, с которой он столкнулся, и выработает решение, которое устранит проблему.)

(Пусть он хорошо ознакомится с тем, в чём именно заключается проблема, с которой он столкнулся, и выработает решение, которое устранит проблему.)

Б5. НИ РАЗУ НЕ ПРОСМАТРИВАЛИ И ТЩАТЕЛЬНО НЕ ИЗУЧАЛИ ИМЕННО ТЕ МАТЕРИАЛЫ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В ЭТОМ ПРОЕКТЕ ИЛИ ДЕЙСТВИЯХ?

Б5. НИ РАЗУ НЕ ПРОСМАТРИВАЛИ И ТЩАТЕЛЬНО НЕ ИЗУЧАЛИ ИМЕННО ТЕ МАТЕРИАЛЫ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬ В ЭТОМ ПРОЕКТЕ ИЛИ ДЕЙСТВИЯХ?

(Пусть он прочитает именно те материалы, которые он должен знать, чтобы выпускать продукт, и прояснит слова в этих материалах.)

(Пусть он прочитает именно те материалы, которые он должен знать, чтобы выпускать продукт, и прояснит слова в этих материалах.)

Б6. НЕЗАПОМНИЛИ ОСНОВНЫЕ СТАБИЛЬНЫЕ ДАННЫЕ И ЗАКОНЫ СВОЕЙ ОБЛАСТИ?

Б6. НЕЗАПОМНИЛИ ОСНОВНЫЕ СТАБИЛЬНЫЕ ДАННЫЕ И ЗАКОНЫ СВОЕЙ ОБЛАСТИ?

(Пусть он отыщет и запомнит стабильные данные и законы, относящиеся к его области деятельности. Заметьте, что это применимо не только к техническому, но и к административному и любому другому персоналу.)

(Пусть он отыщет и запомнит стабильные данные и законы, относящиеся к его области деятельности. Заметьте, что это применимо не только к техническому, но и к административному и любому другому персоналу.)

В1. НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА?

В1. НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА?

(Найдите и проясните непонятые слова.)

(Найдите и проясните непонятые слова.)

В2. НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА В ПРИКАЗАХ?

В2. НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА В ПРИКАЗАХ?

(Найдите и проясните непонятые слова.)

(Найдите и проясните непонятые слова.)

В3. НЕ ПОНИМАЕТЕ ПРИКАЗЫ?

В3. НЕ ПОНИМАЕТЕ ПРИКАЗЫ?

(Справьтесь с этим, используя прояснение слов и отсеивание ложных данных.)

(Справьтесь с этим, используя прояснение слов и отсеивание ложных данных.)

В4. ЛОЖНЫЕ ДАННЫЕ В ПРИКАЗАХ?

В4. ЛОЖНЫЕ ДАННЫЕ В ПРИКАЗАХ?

(Справьтесь с этим, используя отсеивание ложных данных.)

(Справьтесь с этим, используя отсеивание ложных данных.)

В5. НЕ СОГЛАСНЫ С ПРИКАЗАМИ?

В5. НЕ СОГЛАСНЫ С ПРИКАЗАМИ?

(Устраните любое отсутствие рудиментов. Затем справьтесь с ситуацией, используя прояснение слов и отсеивание ложных данных. При необходимости получите разрешение у К/С и проведите проверку на несогласие в соответствии с БОХС от 22 марта 1972ПА «Проверка на несогласие».)

(Устраните любое отсутствие рудиментов. Затем справьтесь с ситуацией, используя прояснение слов и отсеивание ложных данных. При необходимости получите разрешение у К/С и проведите проверку на несогласие в соответствии с БОХС от 22 марта 1972ПА «Проверка на несогласие».)

В6. ОТСУТСТВИЕ ИНТЕРЕСА?

В6. ОТСУТСТВИЕ ИНТЕРЕСА?

(Выясните, отсутствие ли это рудиментов, непонятые слова или прошлые неудачи, и действуйте соответственно, чтобы справиться с этим.)

(Выясните, отсутствие ли это рудиментов, непонятые слова или прошлые неудачи, и действуйте соответственно, чтобы справиться с этим.)

В7. ДАННЫЙ ЦИКЛ ДЕЙСТВИЯ НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ДОСТАТОЧНОЙ ЦЕННОСТИ?

В7. ДАННЫЙ ЦИКЛ ДЕЙСТВИЯ НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТ ДОСТАТОЧНОЙ ЦЕННОСТИ?

(Найдите непонятые слова и проясните их. Пусть он продемонстрирует этот цикл действия.)

(Найдите непонятые слова и проясните их. Пусть он продемонстрирует этот цикл действия.)

Г1. ТРУДНОСТИ С ФИНАНСАМИ?

Г1. ТРУДНОСТИ С ФИНАНСАМИ?

(Выясните какие и устраните их, используя данный проверочный список и оргполитику по финансам. Если действительно необходимо, пусть весь комитет по ФП изучит подборку материалов по ФП.)

(Выясните какие и устраните их, используя данный проверочный список и оргполитику по финансам. Если действительно необходимо, пусть весь комитет по ФП изучит подборку материалов по ФП.)

Г2. ПРОБЛЕМЫ СО СНАБЖЕНИЕМ?

Г2. ПРОБЛЕМЫ СО СНАБЖЕНИЕМ?

(Выясните какие и справьтесь с этим, используя ИП ОХС от 14 марта 1972 II «Следуйте оргполитике и линиям», а также любую другую необходимую технологию дебага.)

(Выясните какие и справьтесь с этим, используя ИП ОХС от 14 марта 1972 II «Следуйте оргполитике и линиям», а также любую другую необходимую технологию дебага.)

Г3. ОТСУТСТВУЕТ ЛИ У ВАС КАКОЕ-ЛИБО ОБОРУДОВАНИЕ?

Г3. ОТСУТСТВУЕТ ЛИ У ВАС КАКОЕ-ЛИБО ОБОРУДОВАНИЕ?

(Выясните, что действительно нужно и действительно ли это нужно; если это оборудование необходимо, то проведите дебаг, как это указано в пп. D1 и D2, чтобы получить его. Помните, что существует огромный процент людей, которым абсолютно необходимо иметь что-то, прежде чем они вообще смогут что-либо делать; обычно они используют это в качестве оправдания тому, что они не производят продукта.)

(Выясните, что действительно нужно и действительно ли это нужно; если это оборудование необходимо, то проведите дебаг, как это указано в пп. D1 и D2, чтобы получить его. Помните, что существует огромный процент людей, которым абсолютно необходимо иметь что-то, прежде чем они вообще смогут что-либо делать; обычно они используют это в качестве оправдания тому, что они не производят продукта.)

Д1. НЕХВАТКА ПЕРСОНАЛА?

Д1. НЕХВАТКА ПЕРСОНАЛА?

(Отметьте это для человека, которому вы проводите проверочный список. Затем проведите расследование и исправьте ситуацию в ОХС, который обычно по уши завален запросами на персонал и занят тем, что старается удовлетворить эти запросы, вместо того чтобы создавать ОХС, который правильно набирает, ошляпливает и задействует персонал. Это может потребовать проведения данного проверочного списка по де-багу секретарю местного ОХС или ещё кому-то, кто отвечает за это отделение или эту область, поскольку они не получают своего продукта: сотрудников, которые производят.)

(Отметьте это для человека, которому вы проводите проверочный список. Затем проведите расследование и исправьте ситуацию в ОХС, который обычно по уши завален запросами на персонал и занят тем, что старается удовлетворить эти запросы, вместо того чтобы создавать ОХС, который правильно набирает, ошляпливает и задействует персонал. Это может потребовать проведения данного проверочного списка по де-багу секретарю местного ОХС или ещё кому-то, кто отвечает за это отделение или эту область, поскольку они не получают своего продукта: сотрудников, которые производят.)

Д2. КАКАЯ-ТО ДРУГАЯ ПРОБЛЕМА С ПЕРСОНАЛОМ?

Д2. КАКАЯ-ТО ДРУГАЯ ПРОБЛЕМА С ПЕРСОНАЛОМ?

(Проведите дебаг, используя ИП ОХС от 16 марта 1971 IV «Линии и шляпы», а также публикации серий «Персонал», «Организация» и «Эсто».)

(Проведите дебаг, используя ИП ОХС от 16 марта 1971 IV «Линии и шляпы», а также публикации серий «Персонал», «Организация» и «Эсто».)

Е1. ОТСУТСТВИЕ ОШЛЯПЛИВАНИЯ?

Е1. ОТСУТСТВИЕ ОШЛЯПЛИВАНИЯ?

(Выясните, возможно

(Выясните, возможно

(а) отсутствует курс по ошляпливанию персонала,

(а) отсутствует курс по ошляпливанию персонала,

(б) на курсе по ошляпливанию имеют место вопиющие нарушения ИП «Что такое курс?»,

(б) на курсе по ошляпливанию имеют место вопиющие нарушения ИП «Что такое курс?»,

(в) начальник области не следит за тем, чтобы его сотрудники учились в нерабочее время, или

(в) начальник области не следит за тем, чтобы его сотрудники учились в нерабочее время, или

(г) есть какая-то другая причина, по которой человек не посещает занятия. Устраните то, что выяснится, в соответствии с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

(г) есть какая-то другая причина, по которой человек не посещает занятия. Устраните то, что выяснится, в соответствии с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

Е2. НЕ ПОСЕЩАЕТЕ ОБУЧЕНИЕ?

Е2. НЕ ПОСЕЩАЕТЕ ОБУЧЕНИЕ?

(Выясните, возможно

(Выясните, возможно

(а) отсутствует курс по ошляпливанию персонала,

(а) отсутствует курс по ошляпливанию персонала,

(б) на курсе по ошляпливанию имеют место вопиющие нарушения ИП «Что такое курс?»,

(б) на курсе по ошляпливанию имеют место вопиющие нарушения ИП «Что такое курс?»,

(в) начальник области не следит за тем, чтобы его сотрудники учились в нерабочее время, или

(в) начальник области не следит за тем, чтобы его сотрудники учились в нерабочее время, или

(г) есть какая-то другая причина, по которой человек не посещает занятия. Устраните то, что выяснится, в соответствии с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

(г) есть какая-то другая причина, по которой человек не посещает занятия. Устраните то, что выяснится, в соответствии с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

Е3. ОТСУТСТВИЕ ТРЕНИРОВОК?

Е3. ОТСУТСТВИЕ ТРЕНИРОВОК?

(Проведите любые необходимые тренировки по использованию оборудования и по выполняемым действиям.)

(Проведите любые необходимые тренировки по использованию оборудования и по выполняемым действиям.)

Е4. ОТСУТСТВИЕ КРЕМИНГА?

Е4. ОТСУТСТВИЕ КРЕМИНГА?

(Выясните, по какому предмету ему нужен креминг, и направьте его в секцию креминга.)

(Выясните, по какому предмету ему нужен креминг, и направьте его в секцию креминга.)

Е5. ПЛОХОЙ КРЕМИНГ?

Е5. ПЛОХОЙ КРЕМИНГ?

(Узнайте, что произошло. Если вопрос не станет чистым немедленно, отошлите данные кейс-супервайзеру, который составит программу улаживания, например с помощью «Списка восстановительного одитинга по кремингу».)

(Узнайте, что произошло. Если вопрос не станет чистым немедленно, отошлите данные кейс-супервайзеру, который составит программу улаживания, например с помощью «Списка восстановительного одитинга по кремингу».)

Е6. ОТСУТСТВУЕТ СВЯЗЬ МЕЖДУ ТЕОРИЕЙ ТОГО, ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ СДЕЛАНО, И ФИЗИЧЕСКОЙ ВСЕЛЕННОЙ?

Е6. ОТСУТСТВУЕТ СВЯЗЬ МЕЖДУ ТЕОРИЕЙ ТОГО, ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ СДЕЛАНО, И ФИЗИЧЕСКОЙ ВСЕЛЕННОЙ?

(Выясните, в какой конкретной области отсутствует эта связь, и пусть он продемонстрирует (если необходимо, в пластилине), как применяется теория, а также приведёт реальные примеры того, как она применяется. Составьте для него программу на прохождение курса Хаббарда «Ключ к жизни» и рандауна «Суперсила».)

(Выясните, в какой конкретной области отсутствует эта связь, и пусть он продемонстрирует (если необходимо, в пластилине), как применяется теория, а также приведёт реальные примеры того, как она применяется. Составьте для него программу на прохождение курса Хаббарда «Ключ к жизни» и рандауна «Суперсила».)

Е7. ЛОЖНЫЕ ДАННЫЕ ОТНОСИТЕЛЬНО ШЛЯПНЫХ МАТЕРИАЛОВ?

Е7. ЛОЖНЫЕ ДАННЫЕ ОТНОСИТЕЛЬНО ШЛЯПНЫХ МАТЕРИАЛОВ?

(Справьтесь с этим, используя отсеивание ложных данных.)

(Справьтесь с этим, используя отсеивание ложных данных.)

Е8. НЕДОСТАЁТ ТЕХНИЧЕСКОГО НОУ-ХАУ?

Е8. НЕДОСТАЁТ ТЕХНИЧЕСКОГО НОУ-ХАУ?

(Определите, в какой области ему недостаёт технического ноу-хау; пусть он изучит эту технологию и пройдёт тренировки по её применению.)

(Определите, в какой области ему недостаёт технического ноу-хау; пусть он изучит эту технологию и пройдёт тренировки по её применению.)

Е9. НЕСПОСОБНЫ ПРОЙТИ ОШЛЯПЛИВАНИЕ?

Е9. НЕСПОСОБНЫ ПРОЙТИ ОШЛЯПЛИВАНИЕ?

(Отсейте ложные данные по его области, используя «Отсеивание ложных данных». Если это не улаживает ситуацию полностью, направьте его папку кейс-супервайзеру для составления программы; эта программа может включать «Список реабилитации студента», «Зелёную форму по обучению», «Рандаун ложных целей» и т.д., в зависимости от ситуации.)

(Отсейте ложные данные по его области, используя «Отсеивание ложных данных». Если это не улаживает ситуацию полностью, направьте его папку кейс-супервайзеру для составления программы; эта программа может включать «Список реабилитации студента», «Зелёную форму по обучению», «Рандаун ложных целей» и т.д., в зависимости от ситуации.)

Ж1. СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ВНЕШНЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, КОТОРОЕ ОСТАНАВЛИВАЕТ ПРОИЗВОДСТВО И КОТОРОЕ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ УСТРАНЕНО В ОБЛАСТИ ПРОИЗВОДСТВА?

Ж1. СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ВНЕШНЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, КОТОРОЕ ОСТАНАВЛИВАЕТ ПРОИЗВОДСТВО И КОТОРОЕ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ УСТРАНЕНО В ОБЛАСТИ ПРОИЗВОДСТВА?

(Справьтесь с этим, используя раздел G из ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

(Справьтесь с этим, используя раздел G из ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

З1. ДРУГИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ИЛИ ПРИЧИНЫ?

З1. ДРУГИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ИЛИ ПРИЧИНЫ?

(Выясните, какие именно, и справьтесь с этим в соответствии с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

(Выясните, какие именно, и справьтесь с этим в соответствии с ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

З2. ОГРОМНЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТРУДНОСТИ?

З2. ОГРОМНЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТРУДНОСТИ?

(Выясните, какие именно, и используйте в полной мере технологию дебага, чтобы справиться с этим.)

(Выясните, какие именно, и используйте в полной мере технологию дебага, чтобы справиться с этим.)

З3. ВРЕМЯ?

З3. ВРЕМЯ?

(Выясните, возможно, ему просто НЕ ХВАТАЕТ времени, чтобы делать то, что он должен, либо он теряет время по причине своей неорганизованности, либо ему приносят ИСР. Справьтесь с помощью ИП ОХС от 14 февраля 1980 «Порядок и беспорядок», с помощью изучения и применения инструктивных писем по ИСР и т.д., в зависимости от ситуации.)

(Выясните, возможно, ему просто НЕ ХВАТАЕТ времени, чтобы делать то, что он должен, либо он теряет время по причине своей неорганизованности, либо ему приносят ИСР. Справьтесь с помощью ИП ОХС от 14 февраля 1980 «Порядок и беспорядок», с помощью изучения и применения инструктивных писем по ИСР и т.д., в зависимости от ситуации.)

З4. ПРОБЛЕМА С КОММУНИКАЦИОННЫМИ ЛИНИЯМИ?

З4. ПРОБЛЕМА С КОММУНИКАЦИОННЫМИ ЛИНИЯМИ?

(Выясните, в чём проблема. Это могут быть висхолды, непонятые слова, неознакомленность с коммуникационными линиями, незавершённая или пропущенная формула Несуществования либо отсутствие работающих коммуникационных линий. Справьтесь с тем, что вы обнаружили, в зависимости от ситуации, используя инструктивные письма по этике, технологию прояснения слов и публикации серий «Эсто» и «Организация».)

(Выясните, в чём проблема. Это могут быть висхолды, непонятые слова, неознакомленность с коммуникационными линиями, незавершённая или пропущенная формула Несуществования либо отсутствие работающих коммуникационных линий. Справьтесь с тем, что вы обнаружили, в зависимости от ситуации, используя инструктивные письма по этике, технологию прояснения слов и публикации серий «Эсто» и «Организация».)

З5. НЕСПОСОБНОСТЬ ОБЩАТЬСЯ?

З5. НЕСПОСОБНОСТЬ ОБЩАТЬСЯ?

(Вытяните его висхолды. Пусть он сделает процесс «Достичь и отдалиться» в отношении людей и предметов, находящихся в его области. Составьте ему программу на прохождение курса по ТУ и курса Хаббарда «Ключ к жизни».)

(Вытяните его висхолды. Пусть он сделает процесс «Достичь и отдалиться» в отношении людей и предметов, находящихся в его области. Составьте ему программу на прохождение курса по ТУ и курса Хаббарда «Ключ к жизни».)

З6. НЕВЫСОКИЙ СТАТУС?

З6. НЕВЫСОКИЙ СТАТУС?

(Пусть он прочитает ИП ОХС от 4 октября 1968 II «Этическое влияние» и первые два инструктивных письма серии «Руководитель». Затем пусть он продемонстрирует, как он может применить их, и потренируется в этом.)

(Пусть он прочитает ИП ОХС от 4 октября 1968 II «Этическое влияние» и первые два инструктивных письма серии «Руководитель». Затем пусть он продемонстрирует, как он может применить их, и потренируется в этом.)

И1. НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА ИЛИ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО В ОБЛАСТИ ПРОИЗВОДСТВА?

И1. НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА ИЛИ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО В ОБЛАСТИ ПРОИЗВОДСТВА?

(Обычное прояснение слов в соответствии с публикациями серии «Прояснение слов».)

(Обычное прояснение слов в соответствии с публикациями серии «Прояснение слов».)

И2. НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА ИЛИ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО ОТНОСИТЕЛЬНО ТОГО, ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ СДЕЛАНО?

И2. НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА ИЛИ ЗАМЕШАТЕЛЬСТВО ОТНОСИТЕЛЬНО ТОГО, ЧТО ДОЛЖНО БЫТЬ СДЕЛАНО?

(Обычное прояснение слов в соответствии с публикациями серии «Прояснение слов».)

(Обычное прояснение слов в соответствии с публикациями серии «Прояснение слов».)

Й1. СОКРУШАЮЩЕЕ НЕПОНЯТОЕ СЛОВО?

Й1. СОКРУШАЮЩЕЕ НЕПОНЯТОЕ СЛОВО?

(Нахождение сокрушающего непонятого слова в соответствии с БОХС от 17 июня 1979 «Сокрушающие непонятые слова: ключ к завершённым циклам действия и продуктам».)

(Нахождение сокрушающего непонятого слова в соответствии с БОХС от 17 июня 1979 «Сокрушающие непонятые слова: ключ к завершённым циклам действия и продуктам».)

Й2. ПРОБЛЕМЫ С ТЕМ, ЧТОБЫ ЗАВЕРШАТЬ ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ В ОБЛАСТИ ПРОИЗВОДСТВА?

Й2. ПРОБЛЕМЫ С ТЕМ, ЧТОБЫ ЗАВЕРШАТЬ ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ В ОБЛАСТИ ПРОИЗВОДСТВА?

(Нахождение сокрушающего непонятого слова в соответствии с БОХС от 17 июня 1979 «Сокрушающие непонятые слова: ключ к завершённым циклам действия и продуктам».)

(Нахождение сокрушающего непонятого слова в соответствии с БОХС от 17 июня 1979 «Сокрушающие непонятые слова: ключ к завершённым циклам действия и продуктам».)

К1. НЕТ НИКАКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ТОМ, ЧТО ДОЛЖЕН ПРОИЗВОДИТЬСЯ ПРОДУКТ?

К1. НЕТ НИКАКОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ТОМ, ЧТО ДОЛЖЕН ПРОИЗВОДИТЬСЯ ПРОДУКТ?

(Используя двустороннее общение, просто поговорите с человеком относительно того, зачем он здесь находится. Может произойти потрясающее осознание того, что от него ожидается производство продукта. Это действие можно подкрепить обменом по динамикам в соответствии с ИП ОХС от 4 апреля 1972 I «Этика», прояснением продукта в соответствии с ИП ОХС от 13 марта 1972 «Производство и построение. Приказы и продукт» или ИП ОХС от 23 марта 1972 «Полная форма прояснения продукта».)

(Используя двустороннее общение, просто поговорите с человеком относительно того, зачем он здесь находится. Может произойти потрясающее осознание того, что от него ожидается производство продукта. Это действие можно подкрепить обменом по динамикам в соответствии с ИП ОХС от 4 апреля 1972 I «Этика», прояснением продукта в соответствии с ИП ОХС от 13 марта 1972 «Производство и построение. Приказы и продукт» или ИП ОХС от 23 марта 1972 «Полная форма прояснения продукта».)

К2. ПРИТВОРЯЕТЕСЬ, ЧТО ЗНАЕТЕ О НЕОБХОДИМОСТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОДУКТА, НО НЕ ПОЛУЧАЕТЕ ЕГО?

К2. ПРИТВОРЯЕТЕСЬ, ЧТО ЗНАЕТЕ О НЕОБХОДИМОСТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОДУКТА, НО НЕ ПОЛУЧАЕТЕ ЕГО?

(Используя двустороннее общение, просто поговорите с человеком относительно того, зачем он здесь находится. Может произойти потрясающее осознание того, что от него ожидается производство продукта. Это действие можно подкрепить обменом по динамикам в соответствии с ИП ОХС от 4 апреля 1972 I «Этика», прояснением продукта в соответствии с ИП ОХС от 13 марта 1972 «Производство и построение. Приказы и продукты» или ИП ОХС от 23 марта 1972 «Полная форма прояснения продукта».)

(Используя двустороннее общение, просто поговорите с человеком относительно того, зачем он здесь находится. Может произойти потрясающее осознание того, что от него ожидается производство продукта. Это действие можно подкрепить обменом по динамикам в соответствии с ИП ОХС от 4 апреля 1972 I «Этика», прояснением продукта в соответствии с ИП ОХС от 13 марта 1972 «Производство и построение. Приказы и продукты» или ИП ОХС от 23 марта 1972 «Полная форма прояснения продукта».)

К3. НЕ ЗАВЕРШАЕТЕ ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ?

К3. НЕ ЗАВЕРШАЕТЕ ЦИКЛЫ ДЕЙСТВИЯ?

(Пусть кейс этого человека исследует компетентный кейссупервайзер, а также администратор по этике, чтобы собрать данные о его прошлом. Если вы имеете дело с подавляющей личностью или с безумным, действуйте в соответствии с оргполитикой, посвященной предмету этики. Если это ситуация ПИН, уладьте её; если это мнимое состояние ПИН, как оно описано в БОХС/ИП от 28 февраля 1984 «Мнимый ПИН», составьте ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей».)

(Пусть кейс этого человека исследует компетентный кейссупервайзер, а также администратор по этике, чтобы собрать данные о его прошлом. Если вы имеете дело с подавляющей личностью или с безумным, действуйте в соответствии с оргполитикой, посвященной предмету этики. Если это ситуация ПИН, уладьте её; если это мнимое состояние ПИН, как оно описано в БОХС/ИП от 28 февраля 1984 «Мнимый ПИН», составьте ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей».)

Л1. НЕПРАВИЛЬНАЯ СТАТИСТИКА?

Л1. НЕПРАВИЛЬНАЯ СТАТИСТИКА?

(Разработайте правильную статистику в соответствии с положениями оргполитики по статистикам и управлению на основе статистик таким образом, чтобы она совпадала с тем, что он должен производить, и на самом деле показывала объём его реального производства.)

(Разработайте правильную статистику в соответствии с положениями оргполитики по статистикам и управлению на основе статистик таким образом, чтобы она совпадала с тем, что он должен производить, и на самом деле показывала объём его реального производства.)

Л2. ПРАВДА ЛИ ТО, ЧТО ВАША СТАТИСТИКА НЕ ИМЕЕТ НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ К ТОМУ, ЧТО ДОЛЖНО ПРОИЗВОДИТЬСЯ?

Л2. ПРАВДА ЛИ ТО, ЧТО ВАША СТАТИСТИКА НЕ ИМЕЕТ НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ К ТОМУ, ЧТО ДОЛЖНО ПРОИЗВОДИТЬСЯ?

(Разработайте правильную статистику в соответствии с положениями оргполитики по статистикам и управлению на основе статистик таким образом, чтобы она совпадала с тем, что он должен производить, и действительно показывала объём его реального производства.)

(Разработайте правильную статистику в соответствии с положениями оргполитики по статистикам и управлению на основе статистик таким образом, чтобы она совпадала с тем, что он должен производить, и действительно показывала объём его реального производства.)

М1. НЕ ТОТ ЦКП?

М1. НЕ ТОТ ЦКП?

(Используйте ИП ОХС от 24 июля 1978 «Подпродукты. Как составить список подпродуктов», обмен по динамикам, примените «Полную форму прояснения продукта» по отношению к правильному и настоящему ЦКП – а также к любым другим продуктам, которые могут быть у этого человека или в этой области.)

(Используйте ИП ОХС от 24 июля 1978 «Подпродукты. Как составить список подпродуктов», обмен по динамикам, примените «Полную форму прояснения продукта» по отношению к правильному и настоящему ЦКП – а также к любым другим продуктам, которые могут быть у этого человека или в этой области.)

М2. НЕ ТОТ ПРОДУКТ?

М2. НЕ ТОТ ПРОДУКТ?

(Используйте ИП ОХС от 24 июля 1978 «Подпродукты. Как составить список подпродуктов», обмен по динамикам, примените «Полную форму прояснения продукта» по отношению к правильному и настоящему ЦКП – а также к любым другим продуктам, которые могут быть у этого человека или в этой области.)

(Используйте ИП ОХС от 24 июля 1978 «Подпродукты. Как составить список подпродуктов», обмен по динамикам, примените «Полную форму прояснения продукта» по отношению к правильному и настоящему ЦКП – а также к любым другим продуктам, которые могут быть у этого человека или в этой области.)

М3. НЕ УВЕРЕНЫ В ТОМ, ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ВАШИМ ПРОДУКТОМ?

М3. НЕ УВЕРЕНЫ В ТОМ, ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ВАШИМ ПРОДУКТОМ?

(Найдите полную и точную формулировку правильного продукта и проведите ему прояснение продукта на основе этой формулировки. См. также ИП ОХС от 7 августа 1976 I «Система администратора по продукту – организующего администратора. Назовите свой продукт».)

(Найдите полную и точную формулировку правильного продукта и проведите ему прояснение продукта на основе этой формулировки. См. также ИП ОХС от 7 августа 1976 I «Система администратора по продукту – организующего администратора. Назовите свой продукт».)

М4. ДУМАЕТЕ, ЧТО ЦКП – ЭТО ПОЛУЧЕННОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ, А НЕ ПРОДУКТ?

М4. ДУМАЕТЕ, ЧТО ЦКП – ЭТО ПОЛУЧЕННОЕ ВОЗНАГРАЖДЕНИЕ, А НЕ ПРОДУКТ?

(Используйте ИП ОХС от 24 июля 1978 «Подпродукты. Как составить список подпродуктов», обмен по динамикам, примените «Полную форму прояснения продукта» по отношению к правильному и настоящему ЦКП – а также к любым другим продуктам, которые могут быть у этого человека или в этой области.)

(Используйте ИП ОХС от 24 июля 1978 «Подпродукты. Как составить список подпродуктов», обмен по динамикам, примените «Полную форму прояснения продукта» по отношению к правильному и настоящему ЦКП – а также к любым другим продуктам, которые могут быть у этого человека или в этой области.)

М5. ОВЕРТ-ПРОДУКТ?

М5. ОВЕРТ-ПРОДУКТ?

(Уладьте все связанные с этим висхолды. Затем исправьте ситуацию, используя раздел М в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

(Уладьте все связанные с этим висхолды. Затем исправьте ситуацию, используя раздел М в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

М6. ОТСУТСТВИЕ МАРКЕТИНГА ИЛИ РЕКЛАМЫ ПРОДУКТА?

М6. ОТСУТСТВИЕ МАРКЕТИНГА ИЛИ РЕКЛАМЫ ПРОДУКТА?

(Уладьте все связанные с этим висхолды. Затем исправьте ситуацию, используя раздел М в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

(Уладьте все связанные с этим висхолды. Затем исправьте ситуацию, используя раздел М в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

Н1. ТАК И НЕРАЗОБРАЛИСЬ С ТЕМ, ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ПРОДУКТ?

Н1. ТАК И НЕРАЗОБРАЛИСЬ С ТЕМ, ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ ПРОДУКТ?

(Справьтесь в соответствии с разделом N в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

(Справьтесь в соответствии с разделом N в ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага».)

Примечание. Работа по этому разделу проводится только квалифицированным одитором с использованием Е-метра. Этот раздел нельзя проходить без Е-метра.

Примечание. Работа по этому разделу проводится только квалифицированным одитором с использованием Е-метра. Этот раздел нельзя проходить без Е-метра.

В начале каждого вопроса в разделе О должны быть слова, которые бы ограничивали тему вопроса только текущим постом человека, его положением либо тем циклом, в отношении которого проводится дебаг (например, «Относительно производства красных прутиков ...», «На посту посудомойщика ...» или «Что касается задачи по посадке картофеля ...» и т.д.).

В начале каждого вопроса в разделе О должны быть слова, которые бы ограничивали тему вопроса только текущим постом человека, его положением либо тем циклом, в отношении которого проводится дебаг (например, «Относительно производства красных прутиков ...», «На посту посудомойщика ...» или «Что касается задачи по посадке картофеля ...» и т.д.).

О1. НЕЭТИЧНОСТЬ?

О1. НЕЭТИЧНОСТЬ?

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N. Затем приведите человека в порядок, используя этические состояния, проверки на безопасность и т.д., в зависимости от ситуации, в соответствии с оргполитикой, посвященной предмету этики. Может потребоваться восстановление этических состояний прошлого в соответствии с ИП ОХС от 19 декабря 1982П II «Восстановление этических состояний прошлого».)

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N. Затем приведите человека в порядок, используя этические состояния, проверки на безопасность и т.д., в зависимости от ситуации, в соответствии с оргполитикой, посвященной предмету этики. Может потребоваться восстановление этических состояний прошлого в соответствии с ИП ОХС от 19 декабря 1982П II «Восстановление этических состояний прошлого».)

О2. АКТИВНОЕ КОНТР-НАМЕРЕНИЕ?

О2. АКТИВНОЕ КОНТР-НАМЕРЕНИЕ?

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N. Найдите и проясните непонятые слова в той области, где у него есть контрнамерения. К/С должен составить ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей». В любом случае следите за ним и удалите его из области, если он продолжает проявлять контрнамерения.

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N. Найдите и проясните непонятые слова в той области, где у него есть контрнамерения. К/С должен составить ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей». В любом случае следите за ним и удалите его из области, если он продолжает проявлять контрнамерения.

Если это контрнамерения других людей, то выясните чьи и уладьте любое согласие с их контрнамерением как висхолд, БРП до F/N. Добейтесь, чтобы О/В тех людей, у которых есть контрнамерения, были улажены и чтобы были найдены их непонятые слова. К/С должен составить им программу на прохождение «Рандауна ложных целей». В любом случае следите за ними и удалите их из области, если они продолжают проявлять контрнамерения.)

Если это контрнамерения других людей, то выясните чьи и уладьте любое согласие с их контрнамерением как висхолд, БРП до F/N. Добейтесь, чтобы О/В тех людей, у которых есть контрнамерения, были улажены и чтобы были найдены их непонятые слова. К/С должен составить им программу на прохождение «Рандауна ложных целей». В любом случае следите за ними и удалите их из области, если они продолжают проявлять контрнамерения.)

О3. ИНЫЕ НАМЕРЕНИЯ?

О3. ИНЫЕ НАМЕРЕНИЯ?

(Уладьте иные намерения, как в O2.)

(Уладьте иные намерения, как в O2.)

О4. УТАИВАЕТЕ ЛИ ВЫ ЧТО-ТО ОТ МЕНЯ?

О4. УТАИВАЕТЕ ЛИ ВЫ ЧТО-ТО ОТ МЕНЯ?

(Вытащите это, БРП до F/N.)

(Вытащите это, БРП до F/N.)

О5. СДЕЛАЛИ ВЫ ЧТО-ТО, ЗА ЧТО ВАС МОГУТ НАКАЗАТЬ?

О5. СДЕЛАЛИ ВЫ ЧТО-ТО, ЗА ЧТО ВАС МОГУТ НАКАЗАТЬ?

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N.)

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N.)

О6. ВЫ КРИТИЧНЫ ИЛИ ЗЛОНАМЕРЕННЫ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДРУГИМ?

О6. ВЫ КРИТИЧНЫ ИЛИ ЗЛОНАМЕРЕННЫ ПО ОТНОШЕНИЮ К ДРУГИМ?

(Вытащите все оверты и висхолды, связанные с этим, по каждому из них – БРП до F/N. Сделайте запись о любой кампании по чёрной пропаганде, которую, возможно, он ведёт против кого-то, чтобы затем справиться с этим. К/С должен составить ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей», если это подходит к данной ситуации.)

(Вытащите все оверты и висхолды, связанные с этим, по каждому из них – БРП до F/N. Сделайте запись о любой кампании по чёрной пропаганде, которую, возможно, он ведёт против кого-то, чтобы затем справиться с этим. К/С должен составить ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей», если это подходит к данной ситуации.)

О7. СЛУШАЛИ ЛИ ВЫ КРИТИКУ ИЛИ ЗЛОБНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ О ДРУГИХ?

О7. СЛУШАЛИ ЛИ ВЫ КРИТИКУ ИЛИ ЗЛОБНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ О ДРУГИХ?

(Вытащите все его оверты и висхолды, связанные с этим, по каждому из них – БРП до F/N. Проведите отсеивание ложных данных по той области, которая имеет отношение к критичным и злобным высказываниям, до КЯ. Сделайте запись о любой возможной кампании по чёрной пропаганде, чтобы затем провести расследование и справиться с этим. К/С должен составить ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей», если это подходит к данной ситуации.)

(Вытащите все его оверты и висхолды, связанные с этим, по каждому из них – БРП до F/N. Проведите отсеивание ложных данных по той области, которая имеет отношение к критичным и злобным высказываниям, до КЯ. Сделайте запись о любой возможной кампании по чёрной пропаганде, чтобы затем провести расследование и справиться с этим. К/С должен составить ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей», если это подходит к данной ситуации.)

О8. ЭТОТ ПОСТ – НЕ ТО, ЧТО ВЫ САМИ ВЫБРАЛИ?

О8. ЭТОТ ПОСТ – НЕ ТО, ЧТО ВЫ САМИ ВЫБРАЛИ?

(Уладьте нечестность, заключавшуюся в том, что человек принял пост без намерения выполнять относящиеся к этому посту обязанности, и ищите более ранние подобные случаи, когда он так поступал, доводя их до F/N. К/С должен составить ему программу на прохождение проверки на безопасность и (или) «Рандауна ложных целей» – в зависимости от того, что подходит.)

(Уладьте нечестность, заключавшуюся в том, что человек принял пост без намерения выполнять относящиеся к этому посту обязанности, и ищите более ранние подобные случаи, когда он так поступал, доводя их до F/N. К/С должен составить ему программу на прохождение проверки на безопасность и (или) «Рандауна ложных целей» – в зависимости от того, что подходит.)

О9. ДЕЛАЕТЕ ЛИ ВЫ ОСОЗНАННО ТО, ЧТО ПРИВОДИТ К ПОЛУЧЕНИЮ ОВЕРТ-ПРОДУКТА?

О9. ДЕЛАЕТЕ ЛИ ВЫ ОСОЗНАННО ТО, ЧТО ПРИВОДИТ К ПОЛУЧЕНИЮ ОВЕРТ-ПРОДУКТА?

(Выясните, что конкретно он сделал, и уладьте каждый случай как висхолд, БРП до F/N. К/С должен составить ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей».)

(Выясните, что конкретно он сделал, и уладьте каждый случай как висхолд, БРП до F/N. К/С должен составить ему программу на прохождение «Рандауна ложных целей».)

О10. КОГДА ПРОДУКТ ПОЛУЧАЕТСЯ НЕ ТАКИМ, КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ, ИМЕЕТ ЛИ МЕСТО ТО, ЧТО ВЫ ЕГО НЕ ПРОВЕРЯЕТЕ, ЧТОБЫ УБЕДИТЬСЯ, ЧТО НАШЛИ ВСЕ ОШИБКИ?

О10. КОГДА ПРОДУКТ ПОЛУЧАЕТСЯ НЕ ТАКИМ, КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ, ИМЕЕТ ЛИ МЕСТО ТО, ЧТО ВЫ ЕГО НЕ ПРОВЕРЯЕТЕ, ЧТОБЫ УБЕДИТЬСЯ, ЧТО НАШЛИ ВСЕ ОШИБКИ?

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N.)

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N.)

О11. БЫЛО ЛИ УБРАНО С ЛИНИЙ КАКОЕ-ЛИБО ОБОРУДОВАНИЕ?

О11. БЫЛО ЛИ УБРАНО С ЛИНИЙ КАКОЕ-ЛИБО ОБОРУДОВАНИЕ?

(Получите данные. Вытащите любые оверты и висхолды, связанные с этим, БРП до F/N.)

(Получите данные. Вытащите любые оверты и висхолды, связанные с этим, БРП до F/N.)

О12. ПОВРЕДИЛИ ЛИ ВЫ КАКОЕ-ЛИБО ОБОРУДОВАНИЕ?

О12. ПОВРЕДИЛИ ЛИ ВЫ КАКОЕ-ЛИБО ОБОРУДОВАНИЕ?

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N.)

(Уладьте как висхолд, БРП до F/N.)

Примечание. Работа по разделу Р проводится только квалифицированным одитором с использованием Е-метра. Этот раздел нельзя проходить без Е-метра.

Примечание. Работа по разделу Р проводится только квалифицированным одитором с использованием Е-метра. Этот раздел нельзя проходить без Е-метра.

П1. В ОБЛАСТИ МНОГО НЕРАЗРЕШИМЫХ ПРОБЛЕМ?

П1. В ОБЛАСТИ МНОГО НЕРАЗРЕШИМЫХ ПРОБЛЕМ?

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики. Остальной персонал в этой области также должен быть проверен на наличие ситуации ПИН, и, в случае необходимости, это должно быть улажено.)

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики. Остальной персонал в этой области также должен быть проверен на наличие ситуации ПИН, и, в случае необходимости, это должно быть улажено.)

П2. СВЯЗАНЫ С КЕМ-ТО ИЛИ ЧЕМ-ТО АНТАГОНИСТИЧНЫМ?

П2. СВЯЗАНЫ С КЕМ-ТО ИЛИ ЧЕМ-ТО АНТАГОНИСТИЧНЫМ?

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.)

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.)

П3. ПИН?

П3. ПИН?

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.)

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.)

П4. НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ?

П4. НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ?

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.)

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.)

П5.«АМЕРИКАНСКИЕ ГОРКИ»?

П5.«АМЕРИКАНСКИЕ ГОРКИ»?

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.)

(Получите данные, помечая все риды Е-метра, и направьте их кейс-супервайзеру. Человеку нужно будет провести улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.)

Р1. ЗАНИМАЕТЕСЬ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ОРГАНИЗАЦИЕЙ?

Р1. ЗАНИМАЕТЕСЬ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ОРГАНИЗАЦИЕЙ?

(Найдите и проясните его непонятые слова в этой области, включая любые сокрушающие непонятые слова.)

(Найдите и проясните его непонятые слова в этой области, включая любые сокрушающие непонятые слова.)

Р2. СПЛОШНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ?

Р2. СПЛОШНАЯ ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ?

(Найдите и проясните его непонятые слова в этой области, включая любые сокрушающие непонятые слова.)

(Найдите и проясните его непонятые слова в этой области, включая любые сокрушающие непонятые слова.)

С1. ОБЛАСТЬ ДЕЗОРГАНИЗОВАНА?

С1. ОБЛАСТЬ ДЕЗОРГАНИЗОВАНА?

(Если это так, то проведите инспекцию и примите меры в соответствии с ИП ОХС от 14 февраля 1980 «Порядок и беспорядок». Проведите также необходимое обучение, прояснение слов, нахождение сокрушающих непонятых слов и т.д., в соответствии с разделом R из ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага», с тем чтобы область была понята и чтобы в ней добились организованности и продуктивности.)

(Если это так, то проведите инспекцию и примите меры в соответствии с ИП ОХС от 14 февраля 1980 «Порядок и беспорядок». Проведите также необходимое обучение, прояснение слов, нахождение сокрушающих непонятых слов и т.д., в соответствии с разделом R из ИП ОХС от 23 августа 1979П I «Технология дебага», с тем чтобы область была понята и чтобы в ней добились организованности и продуктивности.)

С2. МНОГО ВРЕМЕНИ ТРАТИТСЯ НА ПОИСК ВЕЩЕЙ?

С2. МНОГО ВРЕМЕНИ ТРАТИТСЯ НА ПОИСК ВЕЩЕЙ?

(Справьтесь так же, как в R1.)

(Справьтесь так же, как в R1.)

С3. ИМЕЕТ ЛИ МЕСТО ТАКОЕ, ЧТО БУМАГИ В ОБЛАСТИ НЕ СЛОЖЕНЫ В ФАЙЛЫ, А ПРОСТО СТОПКАМИ РАЗЛОЖЕНЫ ВОКРУГ?

С3. ИМЕЕТ ЛИ МЕСТО ТАКОЕ, ЧТО БУМАГИ В ОБЛАСТИ НЕ СЛОЖЕНЫ В ФАЙЛЫ, А ПРОСТО СТОПКАМИ РАЗЛОЖЕНЫ ВОКРУГ?

(Справьтесь так же, как в R1.)

(Справьтесь так же, как в R1.)

С4. ОТСУТСТВУЕТ СИСТЕМА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ ВЕЩЕЙ?

С4. ОТСУТСТВУЕТ СИСТЕМА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ ВЕЩЕЙ?

(Справьтесь так же, как в R1.)

(Справьтесь так же, как в R1.)

С5. ИМЕЕТ ЛИ МЕСТО ТАКОЕ, ЧТО УЧЁТ ВЫДАННЫХ И ВОЗВРАЩЁННЫХ ПРЕДМЕТОВ НЕ ВЕДЁТСЯ?

С5. ИМЕЕТ ЛИ МЕСТО ТАКОЕ, ЧТО УЧЁТ ВЫДАННЫХ И ВОЗВРАЩЁННЫХ ПРЕДМЕТОВ НЕ ВЕДЁТСЯ?

(Справьтесь так же, как в R1.)

(Справьтесь так же, как в R1.)

С6. ИМЕЕТ ЛИ МЕСТО ТАКОЕ, ЧТО ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРЕДМЕТЫ НЕДОСТАТОЧНО ПОНЯТНЫ, ЧТОБЫ ИХ МОЖНО БЫЛО ОРГАНИЗОВАТЬ?

С6. ИМЕЕТ ЛИ МЕСТО ТАКОЕ, ЧТО ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРЕДМЕТЫ НЕДОСТАТОЧНО ПОНЯТНЫ, ЧТОБЫ ИХ МОЖНО БЫЛО ОРГАНИЗОВАТЬ?

(Справьтесь так же, как в R1.)

(Справьтесь так же, как в R1.)

С7. ОЗАДАЧЕНЫ ТЕМ, КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ОБЛАСТЬ?

С7. ОЗАДАЧЕНЫ ТЕМ, КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ОБЛАСТЬ?

(Справьтесь так же, как в R1.)

(Справьтесь так же, как в R1.)

С8. НЕ ХВАТАЕТ ЧУВСТВА ОРГАНИЗОВАННОСТИ?

С8. НЕ ХВАТАЕТ ЧУВСТВА ОРГАНИЗОВАННОСТИ?

(Проведите этому человеку улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.

(Проведите этому человеку улаживание ситуации ПИН в соответствии с оргполитикой, относящейся к вопросам этики.

Затем избавьте его от любых овертов и висхолдов, имеющих отношение к области, с помощью проверки на безопасность, затем проясните ему непонятые слова и сокрушающие непонятые слова в той области, о которой идёт речь.)

Затем избавьте его от любых овертов и висхолдов, имеющих отношение к области, с помощью проверки на безопасность, затем проясните ему непонятые слова и сокрушающие непонятые слова в той области, о которой идёт речь.)

С9. ОТСУТСТВУЕТ ПОНИМАНИЕ ИДЕИ ОРГАНИЗАЦИИ?

С9. ОТСУТСТВУЕТ ПОНИМАНИЕ ИДЕИ ОРГАНИЗАЦИИ?

(Справьтесь так же, как в R8.)

(Справьтесь так же, как в R8.)

Примечание. Работа по разделу S проводится только квалифицированным одитором с использованием Е-метра. Этот раздел нельзя проходить без Е-метра.

Примечание. Работа по разделу S проводится только квалифицированным одитором с использованием Е-метра. Этот раздел нельзя проходить без Е-метра.

Т1. ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ КОГДА-ЛИБО НАРКОТИКИ, ЛЕКАРСТВА ИЛИ АЛКОГОЛЬ?

Т1. ПРИНИМАЛИ ЛИ ВЫ КОГДА-ЛИБО НАРКОТИКИ, ЛЕКАРСТВА ИЛИ АЛКОГОЛЬ?

(Пусть он расскажет вам об этом, вы в это время фиксируете риды. Отошлите данные кейс-супервайзеру, чтобы он составил программу на полное устранение последствий приёма наркотиков и (или) чтобы провели FES и восстановление шагов по устранению последствий приёма наркотиков, которые выполнялись в прошлом.)

(Пусть он расскажет вам об этом, вы в это время фиксируете риды. Отошлите данные кейс-супервайзеру, чтобы он составил программу на полное устранение последствий приёма наркотиков и (или) чтобы провели FES и восстановление шагов по устранению последствий приёма наркотиков, которые выполнялись в прошлом.)

Т2. ЕСТЬ ЛИ В ОБЛАСТИ ПРОИЗВОДСТВА ЛЮДИ С НЕУСТРАНЁННЫМИ ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПРИЁМА НАРКОТИКОВ?

Т2. ЕСТЬ ЛИ В ОБЛАСТИ ПРОИЗВОДСТВА ЛЮДИ С НЕУСТРАНЁННЫМИ ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПРИЁМА НАРКОТИКОВ?

(Получите данные, а также его мнение относительно того, как это может влиять на производство в данной области. Все люди, принимавшие ранее наркотики и не выполнившие действий по устранению последствий их приёма, должны быть проведены через рандаун «Очищение» и через все необходимые действия, устраняющие последствия приёма наркотиков.)

(Получите данные, а также его мнение относительно того, как это может влиять на производство в данной области. Все люди, принимавшие ранее наркотики и не выполнившие действий по устранению последствий их приёма, должны быть проведены через рандаун «Очищение» и через все необходимые действия, устраняющие последствия приёма наркотиков.)

Пересмотрено при содействии Отдела технических исследований и компиляций ЛРХ

Пересмотрено при содействии Отдела технических исследований и компиляций ЛРХ